Marleen Janssen

Marleen is sinds 2008 hoogleraar aan de afdeling Bijzonder Behoeftenonderwijs van de Rijksuniversiteit Groningen. Zij is gespecialiseerd in aangeboren (zoals bij CdLS) en verworven doofblindheid. Haar onderzoek richt zich vooral op interventiestudies bij kinderen en volwassenen die aangeboren doofblind zijn, die van invloed zijn op communicatie, taalverwerving, ontwikkeling en leren. 

Innovatieve onderwijsmethoden worden gebruikt om leerkrachten, ouders en medewerkers te coachen en te ondersteunen bij het verbeteren van hun inzichten en vaardigheden voor betere interactie en tactiele communicatie. Theorieën uit de ontwikkelingspsychologie over gehechtheid, intersubjectiviteit en zelfbeschikking vormen de basis van deze onderzoeken die worden uitgevoerd in klaslokalen, huizen en groepswoningen.

Ze heeft een structurele samenwerking met Koninklijke Nederlandse Kentalis, waar ze 25 jaar werkte op de school Kentalis-Rafaël, voor kinderen met doofblindheid.