Demander à l'expert

Tableau 3. Études rapportant le niveau de déficience intellectuelle


        Les parents, les soignants, les prestataires de soins de santé et les enseignants ont souvent des préoccupations et des questions concernant les soins et le bien-être des personnes atteintes de syndrome de Cornelia de Lange (SCDL). 

Tableau 3. Études rapportant le niveau de déficience intellectuelle chez les personnes atteintes du syndrome de Cornelia de Lange.
1.

 Étude

Caractéristiques des participants

 Évaluation

Individus ayant un score dans les catégories de déficience intellectuelle

n (%)

N

Âge en années

 Moyenne (SD)

 fourchette

% Homme

Confirmation moléculaire

 Profond

 Sévère

 Modérée

 Léger

Borderline

 Limite

Ajmone et al. (2014)

17

8.2

2.5-13.4

47.1

Oui

LIPS-R, GS

2

(12%)

0

(0%)

4

(23%)

1

(6%)

2

(12%)

3

(17%)

Basile et al. (2007)

56

10.6 (8.5)

1-31

51.8

No

LIPS-R, WS,

SBIS; GS

12

(21%)

15

(27%)

15

(27%)

5

(9%)

7

(12%)

2

(4%)

Beck (1987)

36

Median: 16

N/A

No

Non

14

(39%)

5

(14%)

7

(19%)

6

(17%)

2

(6%)

2

(6%)

Berney, Ireland

& Burns (1999)

49

10.2 (7.8)

42.9

No

Non

(43%)

(20%)

(18%)

(8%)

(10%)

---

Kline et al. (2007)

49

17.8

11–50

71.4

53% a reçu un test moléculaire

Dossiers médicaux

---

(51%)

(24%)

(16%)

(6%)

(4%)

Olioso et al. (2009)

45

22.4

51.1

No

Non

---

24

(53%)

17

(38%)

4

(9%)

---

---

Sarimski (1997)

27

7.1 (4.9)

1–16

44.4

No

Estimé à partir du rapport parental

---

19

(70%)

8

(30%)

---

---

---

 

 

 

 

Mean (SD); range

 

Fraser et al., (1978)

 

6

 

14-22

 

100.0

 

No

 

SBIS; LIPS

 

IQ = <30–54)

 

Kline et al. (1993)

14

3.2 – 19.0

N/A

No

SBIS; MSCA; WISC-R;

WPPSI-R

IQ = 53; 30–85

Lorusso et al. (2007)

6

14.8 (13.1)

16.7

No

WPPSI, WISC-R, WAIS-R

IQ = 63.8 (17.7) 47–95

Moeschler & Graham (1993)

3

0.8-13

100.0

No

Non; SBIS; WISC

IQ = 63–66

Parisi, Di Filippo & Roccella (2015)

Huisman (2017)

4

39(SMC1A)

67(NIPBL)

5.25

4–5

Median13

0-46

Median 14 0-46

75.0

27.5

50.7

 

No

Oui

Oui

WPPSI

physician report

physician report

VIQ = 52.8; 45–58. PIQ = 61.3; 51–66

1/20 5/20 8/20 4/20 --- 2/20

(5%) (25%) (40%) (20%) (10%)

11/58 27/58 16/58 4/58 --- 0/58

(19%) (47%) (28%) (7%) (0%)

 

 

 

 

 

 

 


VIQ = Verbal IQ; PIQ = Performance IQ; GS = Griffiths’ Scale; LIPS-R = Leiter International Performance Scales-Revised; MSCA = McCarthy Scales of Children’s Abilities; SBIS = The Standford-Binet Intelligence Scale; WS = Welchsler Scales); WAIS-R = Wechsler Adult Intelligence Scale-Revised; WISC-R = Wechsler Intelligence Scale for Children – Revised; WPPSI = Wechsler Preschool Performance Scale of Intelligence; WPPSI-R = Wechsler Preschool Performance Scale of Intelligence - Revised.

  1. ^ 

    Les critères d'inclusion des études varient et peuvent expliquer en partie les différences dans les résultats de notation.

    1. 5 participants n'ont pas pu être évalués pour des raisons non indiquées.
    2. 8 participants n'ont pu être évalués formellement en raison de leur niveau d'invalidité.
    3. 3 participants n'ont pas pu être évalués pour des raisons non précisées


Nous n'avons actuellement aucune question sur ce sujet, peut-être qu'il y a d'autres sujets sur cette page, faites défiler vers le bas...


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Avis juridiquer

Veuillez noter que le service Demandez à l'expert est composé de professionnels bénévoles dans divers domaines d'intérêt. Les réponses ne sont pas considérées comme une consultation médicale, comportementale ou éducative. Demandez à l'expert ne remplace pas les soins et l'attention que peut fournir le médecin, le psychologue, le conseiller pédagogique ou le travailleur social de votre enfant.

xwiki:WaihonaPartners.suSion.WebHome

Avez-vous une question que vous souhaitez poser ?

Posez une question